Conceptual PlayWorld Professional Development Program yang diselenggarakan oleh UPI bekerja sama dengan Monash University kembali dilaksanakan pada Rabu, 13 Juli 2022. Sesi hari ini diikuti oleh 18 peserta yang berasal dari mahasiswa angkatan 2020 dan 2021.

Materi hari ini disampaikan oleh Dr. Oriana Ramunno mengenai metode Conceptual PlayWorld yang dikembangkan oleh Prof. Marilyn Fleer. Metode ini dapat membantu anak usia dini untuk membangun pemahamannya akan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) melalui cerita yang menarik bagi anak-anak. Dr. Oriana pun menyampaikan bahwa metode ini memerlukan peran guru atau pendidik ikut masuk ke dalam cerita bersama anak untuk mendorong proses berpikir anak.

Terdapat 5 tahapan untuk memberikan pengalaman belajar anak melalui buku cerita dalam metode Conceptual PlayWorld:

1. Selecting a story for the Conceptual Playworld
2. Designing a Conceptual Playworld space
3. Entering and exiting the Conceptual Playworld space
4. Planning the play inquiry or problem scenario
5. Planning teacher interactions to build conceptual learning in role

Setelah mendapatkan materi mengenai Conceptual PlayWorld, peserta kemudian dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk dapat saling berdiskusi mengenai implementasi metode tersebut dalam kegiatan belajar di kelas.